为深入贯彻落实“双减”政策及河南省教育厅《义务教育阶段15个学科作业设计与实施指导意见》，1月18日河南省基础教育课程与教学发展中心召开河南省义务教育阶段作业评价改革作业调研会，郑州市第五十七中学教务主任卢星辰、政教主任张祥岱、历史学科组长夏莲、优秀语文教师魏文芳、青年教师韩嘉慧受邀参会。学校英语、生物、物理、语文学科分别在会上做经验交流与分享。

郑州市第五十七中学教务主任卢星辰以“遇见·求索·坚守·追光”为题，分享了学校中学基础性作业的校域探索之路。在交流与分享中，她从教学管理的维度，介绍了学校“1+3”基础性作业使用模式，分享了学校以“种子工程”为抓手，形成的以基础性作业为核心，以教学研究、典型案例、资源运用为闭环的作业建设模式。在英语学科上，除展示了学生和教师的收获外，她还分享了基于乐读·诚品·慧写语篇理解与赏析教学模式，以及学校英语学科的基础性作业创新型应用案例。

政教主任张祥岱、物理教师韩嘉慧、语文教师魏文芳分别从学科维度，分享学校学生基础性作业的使用感悟和使用情况，并中肯地提出使用意见。在分享中，老师们一致认为，作业是教与学的交汇，是促进学教方式转变的重要载体。合理有效的作业设计，必将有利于构建“双减+新课标”背景下“学为中心”的教学新样态。

2023年8月郑州市第五十七中学被评为“河南省义务教育阶段作业评价改革实验校”以来，进一步提升作业管理实效，以优质的作业体系不断激发学生学习兴趣、激活学生思维能力、全面提升学生核心素养，促进学校教育教学工作高质量发展。