分类：校园新闻 点击：4119 次 发布：2018-04-13
副校长刘曲飞进行“基于2018年中招考试命题理念的思考”专题讲座
教科室主任陈瑛对“学科核心素养”课题立项工作进行部署
与会教师认真聆听、记录
各备课组围绕“学科核心素养”进行研讨
为进一步深化课堂教学研究，加快教师专业发展，落实培养“核心素养”的教育指导方针，3月21日，郑州57中围绕“聚焦核心素养 落实立德树人”这一主题，通过集中研讨的形式对全体一线教师进行从“知识结构为核心”向“素养发展为核心”专业引领。
会上，副校长刘曲飞以“基于2018年中招考试命题理念的思考”为题进行专题讲座。她以世界十大杰出物理学家理查德·费曼小时候的三个故事为例，指出“游戏教学有助于兴趣的培养和逻辑思维的形成，情景化问题设计有助于概念的形成，通过概念的理解去发现和解决问题”。她强调，教师必须提高课程与教学的理解力，从而实现素养立意向命题行为的转化。
刘曲飞结合2018年中招各学科命题与要求，提出教师如何在教学中培育学科核心素养策略。她要求全体教师要以生为本，从“学习起点的把握”、“学习路径的捕捉”、“学习厚度的丰盈”开展有价值的学科教学活动，让学生在探索中完成学习任务，学会用学科的观念协作解决问题，不断思考，产生自己的观点。她的发言内容聚焦核心素养，凸显学生本位，实实在在，具有方向性和可操作性，让与会教师受益匪浅。
教科室主任陈瑛对学科核心素养的课题立项工作进行了部署，并从选题角度和维度给予参会教师建议。
会后，各学科分备课组开展教学过程反思，从教学目标、教学流程、活动设计、核心素养的落实等方面，畅谈各自的观点，激发自己对今后教学实践更深层次的思考。
据悉，本次主题教研活动基于前期道德课堂诊断中暴露出的学科教师对学科核心素养理解不够深入，课堂教学过程中关注度不高而进行的。下一阶段，郑州57中将结合学校“三生教育”理念，把“学科核心素养”作为研究方向，让广大教师更快的接受并践行，逐步让学科核心素养落地，实现学生的全面发展和终身发展。
