分类：党务校务公开 点击：1822 次 发布：2020-04-11
为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高公共卫生防范和应急处置能力，保障师生生命健康，4月8日下午，郑州57中组织九年级教师及行政人员开展了复学前的第一次疫情防控实战演练，全力备战开学。
召开预备会 科学谋划细分工
召开复学疫情演练人员预备会
工会主席郭丰洲对演练流程及应急处置方案做详细解读
副校长刘源红对各岗位演练人员进行分工，把每一个环节做细做实
演练开始前，学校组织参加演练人员召开预备会，工会主席郭丰洲对演练流程及应急处置方案做了详细说明，要求演练人员明确各环节流程，增强岗位责任感，确保演练有序进行。副校长刘源红再次强调疫情防控演练的意义，对各个岗位人员做了分工。她希望所有参加演练人员各司其职，从实战出发，把每一个环节做细做实，确保校园“疫情”防控万无一失。
“实战”演练 全力备战开学
教师通过专业通道，接受体温监测、登记
执勤教师检查“学生”在家测量体温情况
入校前，通过可视红外线测温仪监测体温
入班前，通过额温枪测量体温
就座后，通过水银温度计测量体温
①落实体温测量“1+3”四步法
为确保体温异常“学生”不进入校园、不进入教室，不接触人员。学校重点演练了体温测量“1+3”四步法。既检查在家测量体温情况，避免体温异常“学生”进入校园；通过可视红外线测温仪、额温枪、水银温度计，对“学生”入校前、进班前、入座后先后三次进行体温测量，确保做到体温异常“学生”早发现，早隔离、早治疗。
②突发情况应急处置
“学生”身体不适，教师通知疫情专干教师带“学生”到发热隔离观察室
隔离室内，校医对发热“学生”进行体温复检
对入座后发现“学生”体温异常，课堂上“学生”突发身体不适的情况进行应急处置演练。让师生熟悉对疑似人员进行及时隔离观察的具体操作流程，模拟对原班级进行消毒、师生转移到临时隔离教室上课的场景。
本次演练直观形象地展示了学校复学准备的第一次“大练兵”，基本达到了检验预案、落实应急措施的目的，提高了学校新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力。
郑州57中疫情防控领导小组组长、校长李宇红在演练结束后强调，每一位教师都要以高度负责的态度，不折不扣、全力以赴抓好疫情防控工作的落实，及时对演练中出现的问题进行梳理，宁可“万无一失”，也不可“一失万无”。她希望各部门牢牢把握疫情防控主动权，坚决打赢疫情防控这场硬仗，为师生返校筑牢安全防线。
