分类：校园新闻 点击：1522 次 发布：2019-11-14
主题班会展示
情景剧表演
挑战不可能，彰显团队凝聚力
感恩宣言，让自己与爱同行
认真观摩，详细记录
班会观后交流，深度研讨
卢氏县跟岗班主任谈观课后自己的思想转变
为提升班主任的专业技能水平，发挥班会课的教育主阵地作用，展现班主任科学管班、智慧育人的良好风貌，极好的突出“创意”管理的智慧闪光点，10月28日下午，郑州57中开展主题班会课观摩活动，为卢氏县跟岗班主任提供了相互学习、相互交流的平台。
八. 四班云志明老师通过中途接班后学生的可喜变化，设定《团结奋进的八四班》这一主题；七.十班武琳丽老师则通过小学升入初中后学生的成长蜕变，设计了《感恩于心，与爱同行》的主题。两位班主任用一堂精彩的班会课尽情演绎了师者的光辉，展现着师者的快乐。
两节班会课灵活选择情景剧表演、趣味游戏、分组讨论、全班交流、视频播放等丰富多彩的活动形式，现场精彩不断，亮点纷呈，为观摩的老师们奉献一场活动育人的智慧大餐。学生主持人或沉稳大气，或幽默诙谐；小组活动精心编排、精彩演绎；在讨论与分享环节，有打动人心的真情故事，也有发人深省的妙语连珠；班主任总结点评精辟到位，深入人心，让学生受益良多。两节班会课的精彩展示，赢得观摩班会老师们的一致赞赏。
评课过程中，两位老师首先从“设计意图、不足之处、反思重建”三个方面进行了自我剖析。随后，大家召开热烈讨论，并对如何上好班会课，如何发挥班会课的现实教育意义进行了深度研讨。
卢氏县一位跟岗班主任点评时讲到，“两节班会课‘贴近实际、贴近生活、贴近学生’，让每个孩子都有所得有所思，让至善至美至真的情感种子在心中萌芽。不仅让学生有了转变，更让自己有了转变，重新认识到班会课的教育定位和育人价值。”
工会主席郭丰洲最后表示，班会课应具有现实意义，符合学生的年龄特征和时代特征，发挥学生思想教育主阵地作用。重视过程体验，并在做好前移的基础上，认真巩固好后续内容，一堂班会课对于学生来说远远不够，可将班会课做成系列，深度挖掘其中的育人价值。
