分类：读书活动 点击：4063 次 发布：2018-11-16
《有益的父母 有害的父母》读后感
郑州市第五十七中学 张祥岱
自参加工作从事教育以来，接触到很多有天赋的孩子，但是由于或这或那的问题最终在求学的道路上离成功越来越远，令人痛心。究其原因，孩子的家庭环境和家庭教育起着决定性的作用。自己在没有孩子之前就不断设想如何更好的教育自己的孩子。谁言寸草心，报得三春晖！三年前的秋季，自从有了孩子，更深刻体会到父母这一词，感悟到父母将自己抚养长大的不易，同时也为自己是否能做一个合格的父亲而担心。
作为父母，自然希望孩子能够成龙成凤，盼望孩子能出人头地，比自己更好。在这样的期望中，很多人对孩子的赞许和鼓励就会少了，批评和责骂就会多了。但自从读了《有益的父母，有害的父母》，我对孩子的期望有了新的理解。从前看西方的教育著作较多，但是总感觉不接地气，这是就找了一本亚洲的书来读，一本畅销日本20年亲子家教经典书，作者河合隼雄是日本文化厅厅长、京都大学教育学院的世界级心理学大师，书中一问一答，确保孩子从出生到青春期正确成长。因书中观点都是相对详细具体的教育思想，很难概括全貌，我也只在文章中摘取只言片语，谈自己深刻的感受。
书中很多观点给鲜明扼要，实事求是，读完不由得让人感叹。仔细看了下介绍才知道，作者在著作前进行了数以万计的调查。作者特别强调教育的用心好思考，如为什么在物质富足的年代养育子女还会出现各种各样的问题？因为大家忘了用心，越是在物质富足的年代越要丰富孩子的精神世界。物质富足生活就会便利，生活便利，人与人之间的关系就难免变得淡泊。父母的认真琢磨就是用心。正因如此，孩子才体验到热切期盼的心情。总给孩子买贵的东西孩子会感到无聊，有不少孩子就是委屈的无聊而吸毒。
你会成为哪种父母?每个孩子生来都是天才，是上天赐予我们最好的礼物。可我们总会看到许多父母，他们以爱的名义对孩子所做的，不仅无益，反而一点点“毁掉”了自己的孩子。他们始终不得其解，为什么孩子不再像以前那样充满天赋，而是慢慢变得平庸，甚至越来越负面，最终一事无成。做一个真正能让孩子受益终生的父母，无疑是一门严肃、深刻且来不得半点闪失的学问。
是的，每一个孩子不仅仅是你自己的孩子，他们是未来社会的中流砥柱，培养教育好孩子是父母的责任和义务。父母是孩子的最好榜样，古语说“虎父无犬子”是有一定道理的。言传身教就是对孩子最好的示范。但随着社会的发展，很多的父母努力拼搏，给孩子创造最好的物质条件。可是孩子却未能如愿以偿。这些父母忽略了很重要的一点，就是对孩子陪伴。
书中特别强调家族对一个孩子的影响之大，这可能跟日本的社会文化有关。如：如果孩子出现问题母亲也不要立刻就开始自责，或者归咎他人。事实上，母亲小时候与自己母亲的关系，以及在上一代的母女关系都时刻影响着当前的母子关系，这种影响大多会延续三代，孩子一出生就被笼罩在家族命运之下。日本的很多文化与中国极其相似，中国的教育是不是应该考虑家族的问题。
中国社会与日本社会的文化很相似，越读越觉得书中写得就是中国的情况。不仅如此，这本书既符合中国的社会情况，又比较深刻的解决了问题，给出了鲜明的观点和理由。比如：西方的个人主义是在基督教的背景下产生的，因为有神灵守护即便自己一个人也不会孤独。换句话说有了守护的神灵个人才能成立。然而很多人不考虑自己身后有没有神灵就开始一知半解的照葫芦画瓢。谁说话的景象但毕竟缺少神灵，所以我们的个人主义非常脆弱，但是大家对此毫无知觉。像日本一样，中国的家庭也逐渐缩小，从前人们都是为了家而活，那时都是大家族，家族成员就相互扶持才能生存，否则整个家都会垮掉。甚至不只是孩子所在的家族，家族所有村子也会这样想，因为大家都生活在同一个社区里，抚养孩子又成了整个村子整个社区的事情。直到最近，这种模式才宣告结束。原来缺少相关锻炼的年轻夫妇突然之间就要真正扮演父母的角色，其困难可想而知。这与我们目前的情况多么相似，可惜我们没有认真思考和总结。
为什么母亲不知不觉就变得对孩子唠唠叨叨？这说明孩子的父亲没有尽到做父亲的责任。因为父亲的功能是断绝与分割，父亲要足够严厉。相反母亲根本功能是包容与守护，胡作非为也不要紧你永远是我最喜欢的孩子，这就是母性。随着时代的发展女性的语言风格逐渐变得父亲化了。如此一来母性就会从家里消失，只是孩子难以忍受觉得没人在乎自己，自己是一个没用的人。而且孩子发现要想得到夸奖除了学习别无它途。
本来严父慈母的平衡被打破，孩子在母亲那里最后的安全感没有了，孩子变得不安焦躁，所以孩子的健康成长需要父母双方共同努力。
看到这里我想到了很多，我们的多少学生家长都在这条道路上越走越远，越走越累，对自然规律反其道而行之能不累吗？有些话明明父亲先说出来就能让母亲放心，可多数父亲偏偏不这样做，嘀咕些本来需要母亲来说的话。书中分析了原因，为什么父亲很难明确地说出该说的话？如果什么话就说在公司是很难工作下去的，男性在公司里一直都是在勉强忍耐，很多时候忍住不说，因此及时告诉他们在家里该说什么就说什么，要转换角色也很困难。
书中的第四部份是关于青春期的，有一句话让我印象极其深刻：就全世界范围来看，都是在反抗父母、否定父母的过程中长大成人的。每每遇到这样的事父母都会说这个世界没救了。可是如果孩子不做些那些令人惊讶的事那就没意思了。
当孩子有烦恼是父母该怎么做？答案是父母不要因为关心就闯入孩子的自己世界。在孩子自我封闭的时期，最好能适当的让他独处。
书中提到对待校规班规的态度：规则之所以出现问题，是因为大家都把规则推到前面自己藏在后面。书中提到作者在大学里任学部部长时的故事，学生对关闭门的时间不满，作者没有告诉他们理由。作者挺身而出勇敢做自己，然后作者总结出这样的话：作为墙壁就是绝对不能越过，不管对方是谁都无法继续前进半步，孩子撞墙之后才能长大成人。
看着这本书我是越看越惭愧，有这样的好书为我们提供了多少有用的方法，减少了多少错误思想的发生，人认真学习能少走多少弯路！书中的很多场景，我们平时班级管理有多少相似。怎样与学生有效的沟通？作为老师和父母，自己的情绪一定会传递给学生，如果老师和家长一味地否定负面情绪过度压抑自己，那么正面情绪也不会出现。因此要心平气和的接受自己的情绪。即使母亲爱孩子在某种程度上也会存在讨厌孩子的相反情绪，这是正常的，有时承认负面情绪的存在反而能激发正面情绪。面对很多情况及不要指责也不要安慰而是应该做耐心的听众让发言者畅所欲言。这样真正想说的话说出来也就没有了压力，情绪得到了疏导。
我平时读日本的书很少，这本书让我感叹一点，就是他们做教育能把握关键信息，很多情境我们也常见，但是没有敏锐的抓住自己的灵感，没有认真的再思考和观察，做事就盲目了很多。一本好书就像一座灯塔，使夜晚航行的船只不再迷茫，这本书就是一座灯塔，如果能多多接触这样的好书，我们不但会减少很多错误，还会在前进的过程中越来越自信。
