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兴华中学,莘莘学子健康发展和快乐成长的沃土

分类:招生专栏   点击:1565 次  发布:2018-06-05

兴华中学,现有26个教学班,1700余名学生,中原大地冉冉升起的一颗教育明珠。绿树成荫的校园,窗明几净的教室,设备齐全的功能室,为广大学子提供了最佳的学习条件。身处其中便如同是与尘世喧嚣相隔绝的桃花源,心无旁骛地读书那是最自然不过的事情。

兴华中学筹建于2011年,隶属郑州市第57中学学区内的一所走读制民办初中。做为学区的一员,认真秉承57中 “以人为本,德育为先”的教育理念,不断完善“科学管理、人文关怀”的办学模式,实施“精细化”管理,历年中招成绩均名列郑州市前茅,社会声誉与日俱增,受到了各级领导和各界的广泛好评。

课改先锋  质量一流

教学质量是学校的生命线。兴华中学自建校以来与57中实施一体化教科研管理模式,实现教育优质资源共享,师资力量优势互补,走在课程改革的最前列。

“求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源”。学校坚持“以课堂为主阵地,以课堂评价为基本手段,提升教师专业水平”的基本思路,研究各学科的核心素养,推进各学科课堂模式探索。“探究、体验、生成、发展”已成为兴华课堂的核心理念。

学校坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想,促进各教研组建设,明确各学科组的定位与发展目标。积极落实教师课堂管理责任制,做到“我的课堂我管理”、“我的学科我负责”。将创客教育理念引入课堂,逐步建立基于广泛学习资源,以学生为中心、问题为中心、活动为中心,激发学生的创新精神与创造能力。通过对国家课程的大力整合,激发学生的自主求知欲望,增强了自主学习和生活能力,营造了学科绿色生态环境,教学质量逐年攀升。

文化育人   特色课程

学校以促进每一位学生的综合素质提高为目标,进一步拓展德育工作思路。围绕“中学生自我教育”的主题,强调“文化育人”的核心引领作用,创造性地构建以 “博学至真(博学问,融会贯通,学贤德,止于至善,不断探寻真知,追求真理,达到尽善尽美的至臻境界)”的校训为核心的校园文化德育体系,形成了“班班有特色,全员在育人”的文化德育氛围,文化育人的引领和魅力得以彰显。

学校以校本选修课程和社团活动为主要载体,注重培养学生发展核心素养,为每一位学生提供符合自己兴趣特长的“特色套餐”。学校充分挖掘整合现有的教学资源和学科特色,已成功开设20余种校本选修课程,先后成立27个社团,对促进学生全面而富有个性的发展起了良好的作用。模拟联合国社团是学校的精品社团,在历届河南省模联峰会上取得骄人成绩,百余人次得到主席团推荐,取得纽约国际峰会选拔资格。更是,

通过开展体验教育、礼仪教育、励志教育活动,全面提升了兴华学子的品位修养、进取气质和领袖气质。“校外三走进”----走进军营、走进社区、走进大自然,开拓了学生视野,培养了学生社会责任感;“校园四节”----读书节、科技节、体育节、文化艺术节,多元化的舞台让学生在广阔的平台上发展了兴趣、展现了才华;“校园五月”----文明礼貌月、学习雷锋月、明礼诚信月、感恩活动月、理想教育月,培养了学生诚实守信、乐于助人、胸怀感恩等优秀品质,大力营造出“校园因我而精彩”的德育文化内涵。健康、快乐、成长是兴华学子校园生活的真实写照。

杏坛之魂  享誉同行

学校大力倡导以“爱岗、敬业、爱生”为核心的教师职业精神,以教师的行为、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影响、感化、培养和教育学生。

兴华中学就拥有一支热爱学校,爱岗敬业,勤奋工作,团结合作的教职工队伍;拥有一批创新意识强,素质过硬,经验丰富,起到承上启下作用的中青年教师。学校现有高级职称教师32人,省市名师、骨干教师18人。

兴华中学的教师团队不仅享誉同行,而且深得社会各界称赞。他们是教育理想的追梦人,各学科教研团队在争创郑州市名学科的过程中,通过参加“国培、省培” 计划,通过开设骨干教师高级研修班,通过“同科异构”、“名师展示”、“翻转课堂”展示等活动,不断提升自身的教育内涵和境界,先后30多人次获得省市优质课大奖赛一等奖,逐渐成为学校的核心团队。

奉献是兴华中学不倦的灵魂,创新是兴华中学永恒的追求!兴华中学全体教职员工将以追求卓越、锐意进取的精神,思考理想教育,实践教育理想,为创办一流的精品民办学校砥砺前行。